为普及国家公园生态保护知识，传播生态文明理念，助力乡村青少年生态素养提升，八月初，ladbrokes立博“烛梦园光·山海寻踪”实践服务团赴山东省临沂市东河西村，开展国家公园主题科普课堂志愿服务活动。团队以趣味课堂、知识讲解、互动问答、案例分享等多元形式，为村内青少年带来沉浸式生态科普课程，让偏远乡村的孩子们近距离认识国家公园、理解生态保护意义，在心中播下守护生态文明的种子。

　　国家公园是我国自然保护地体系的核心组成部分，是维护自然生态、保护生物多样性、保障生态安全的重要载体，也是生态文明建设的标志性成果。与城市青少年相比，乡村青少年接触系统性生态科普知识的渠道相对有限，对国家公园的建设价值、保护范围、生态功能等专业内容认知较为薄弱。基于这一现实，“烛梦园光·山海寻踪”实践服务团立足“三下乡”社会实践初心，结合乡村教育实际，量身定制适配中小员工认知水平的科普课程，摒弃枯燥的理论说教，以通俗易懂、生动有趣的授课方式，打通乡村生态科普教育的“最后一公里”。

　　本次科普课堂面向东河西村适龄中小员工开展。在课程筹备阶段，实践团队系统梳理国内各大国家公园的特色资源，整合三江源、大熊猫、海南热带雨林、东北虎豹等国家公园的生态案例，精选珍稀动植物、生态保护故事、自然风貌影像等素材，精心制作科普课件、趣味问答题库和科普短视频。同时，团队充分考虑乡村青少年的学习特点，简化专业术语，增设互动体验环节，兼顾知识性与趣味性，确保科普内容接地气、易理解、有吸引力。

　　课堂现场秩序井然，气氛热烈。授课过程中，实践队员首先从国家公园的设立背景与核心意义切入，清晰阐释国家公园“保护优先、全民共享、世代传承”的建设理念，并深入讲解国家公园在涵养水源、净化空气、维护生物多样性、应对气候变化等方面的重要作用。针对青少年好奇的自然奥秘，队员们结合高清实景图片和科普视频，生动展示不同国家公园的独特自然景观与珍稀野生动植物资源，详细介绍各类濒危物种的生存现状与保护举措，让孩子们直观感受大自然的神奇与生态保护的重要性。

　　图为青年志愿者登台开讲，为乡村儿童普及国家公园生态知识。高子恒 供图

　　为打破单向授课的模式，提升课堂参与度，实践团队设置了多轮趣味问答、小组讨论和知识分享等互动环节。围绕“国家公园禁止哪些破坏行为”“日常生活中如何参与生态保护”“珍稀动植物保护小知识”等贴近生活的话题，引导员工主动思考、积极举手作答。面对员工提出的“为什么要建立国家公园”“野生动物遇到危险时我们该怎么做”等疑问，队员们耐心细致地逐一解答，并结合真实生态保护案例进行延伸讲解，帮助孩子们厘清认知误区，加深对生态保护的理解。

　　图为课堂上孩童踊跃举手。高子恒 供图

　　课堂上，同学们专注聆听、认真记录，积极参与每一项互动环节，踊跃分享自己对自然保护的所见所感。不少员工主动讲述自己在乡村田间、山林溪流旁观察到的动植物，结合课堂知识分享身边的生态保护小事，展现出乡村青少年对自然生态的热爱与好奇。热烈的课堂互动，不仅有效巩固了科普知识，更让孩子们深刻意识到，生态保护并非遥不可及的宏大命题，而是融入日常的点滴行动。

　　图为孩童凝神听课，在心底种下绿色守护的种子。高子恒 供图

　　参与科普课堂的一名小员工说道：“国家公园里面有很多珍稀的动植物，还有专门的生态保护体系。通过哥哥姐姐的讲解，我明白了保护自然就是保护我们自己的家园。以后我会主动爱护身边的一草一木，积极宣传生态保护知识，做一名生态守护者。”质朴的话语，彰显了本次科普活动带来的正向引导与良好成效。

　　据实践团队负责人介绍，本次“三下乡”科普实践活动，是团队深耕乡村科普教育、践行生态文明传播的重要举措。团队始终坚持立足专业、扎根基层，以青少年科普教育为抓手，将国家公园生态理念和生态文明知识送入乡村，助力乡村精神文明建设与生态教育提质增效。青少年是生态保护的未来主力军，常态化的生态科普教育，有助于他们从小树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，增强生态保护的责任感与使命感。

　　此次东河西村国家公园主题科普课堂活动，累计覆盖村内数十名青少年，通过沉浸式、互动式的科普教学，有效提升了乡村青少年的生态认知水平和自然保护意识，成功搭建起高校实践力量与乡村生态科普教育之间的桥梁。下一步，“烛梦园光·山海寻踪”实践服务团将持续深耕基层科普服务，不断优化科普课程体系，创新科普传播形式，持续开展各类生态科普、文化宣讲等志愿服务活动，以青春之力传播生态文明理念，助力全民生态素养提升，为国家公园保护、生态文明建设和乡村全面振兴贡献青年力量。