为扎实推进普通话普及、提升乡村青少年语言表达能力。近日，ladbrokes立博“烛梦园光，声暖四方”赴临沂实践团走进东河西村，面向村内小员工开设普通话主题支教课堂。课堂设置互动游戏、趣味比拼等环节，带领孩子们感受普通话独特魅力，争做规范用语小小宣传员。

　　图 1 实践团成员为东河西村小员工讲解普通话三大能力知识点

　　课堂伊始，队员巧用生动形象的比喻，把普通话比作人际交往的“魔法语言”。通过对比河南方言引发的交流误会与普通话顺畅交友的趣味小故事，让孩子们直观感受到方言沟通的局限，也迅速认识到普通话作为沟通桥梁的重要作用，课堂氛围迅速活跃起来。

　　为打破单向说教的传统授课形式，团队精心设计了“方言听力大挑战”小组比拼环节。孩子们分组作答，每道题预留15秒小组讨论时间，限时抢答的规则充分调动大家的积极性。在趣味答题过程中，孩子们切实体会到不同地域方言的差异，也深刻感受到通用语言带来的交流便利。随后，队员为同学们讲解了普通话的三大“超能力”：一是沟通无极限，帮助跨越地域隔阂、轻松交友；二是学习好帮手，助力读懂绘本、动画等丰富资源；三是文化小使者，借助普通话领略戏曲、剪纸等中华传统文化之美，并向外界展示家乡风采。多角度的讲解让孩子们深刻理解了学好普通话的深远意义。

　　图 2 小朋友们踊跃参与方言听力大挑战小组抢答游戏

　　课堂还设置了“阶梯式绕口令闯关”环节，分层开展趣味训练。初级关卡《四是四》《吃葡萄》聚焦平翘舌和唇齿发音基础训练，帮助孩子们找准发音要点；进阶关卡《板凳与扁担》《画狮子》强化连续吐字和语气节奏把控。孩子们踊跃举手展示，在一遍遍练习中纠正发音、锻炼口腔控制力，欢声笑语充满课堂。

　　图 3 课堂上孩子们积极举手参与绕口令互动比拼

　　课程尾声，实践团发出“争做推普小达人”的倡议，从校园坚持规范用语、在家担任家庭“普通话小老师”、外出做好社会交流小使者三个场景给出行动建议，鼓励孩子们在校讲标准普通话，回家带动家人共同使用普通话，走出家乡做好文化交流的小使者。

　　图 4 支教志愿者开展趣味普通话主题课堂授课

　　本次趣味普通话课堂摆脱枯燥单向宣讲，用孩子们喜闻乐见的互动形式，在孩子们心中种下规范用语的种子。下一步，ladbrokes立博“烛梦园光”赴临沂实践团将深耕乡村基础教育帮扶，把普通话普及融入日常支教，以通用语言为纽带架起城乡交流桥梁，助力孩子们依靠标准普通话拓宽视野、奔向更远的未来。