ladbrokes立博“烛梦园光”实践服务团依托“小红车”2026年暑假社会实践一起云科普专项，前往山东省临沂市沂水县下华庄村，面向村内少年儿童开展线上线下联动科普活动。因乡村长期缺乏常态化科普资源，乡村孩童暑期文化活动形式单一，团队创新采用小汽车模型手动拼装沉浸式互动形式，普及交通安全、绿色出行、汽车基础原理知识，为乡村儿童打造趣味科学课堂，活动收获孩子、家长与村干部一致好评。

　　抵达下华庄村后，实践团成员结合村庄少年儿童的年龄特点，对本次科普活动内容进行细致调整。本次活动摒弃单向说教式科普模式，以动手实践体验为核心，将汽车构造、交通安全、低碳出行等科普知识融入模型拼装实践之中。活动前期，团队提前整理适配低龄儿童的拼装材料包，细化分步教学流程，梳理汽车基础机械原理、新能源汽车科普知识点，让孩子们在动手过程中同步吸收科学常识。

　　小汽车模型手动拼装环节是本次云科普线下活动的核心内容。实践团成员将拼装套件分发给到场的每一位小朋友，在活动台前完整示范组装流程，细致拆解车轮固定、车身拼接、简易传动结构组装等关键步骤，同步讲解每一组零件对应的汽车构造知识。孩子们领到零件后立刻投入动手操作，不少低年级小朋友初次接触组装零件，常会遇到卡扣对位、支架拼接、车轮固定等难题，纷纷举手向在场实践团成员求助。

　　团队成员分区域巡回指导，坚持引导式科普，不会直接替孩子完成拼装，而是通过提问、示范、提示结构逻辑的方式，鼓励孩子们自主观察、独立思考、反复尝试。随着拼装不断推进，孩子们慢慢掌握组装技巧，专注地对照图纸拼接零件。一段时间过后，一个个结构完整、造型精致的小汽车模型陆续制作完成，孩子们纷纷高举自己亲手组装的成品，互相展示、交流拼装心得，现场处处充满欢声笑语，每个人脸上都洋溢着满满的成就感。

　　图为小朋友们进行模型拼装。安振华 供图

　　“电动汽车相比燃油车有哪些环保优势？”“汽车的车轮为什么要安装轴承？”在拼装间隙，实践团成员结合手中的小汽车模型抛出科普问题，带领孩子们拓展学习。孩子们结合刚刚动手积累的直观认知，踊跃分享自己的理解，针对回答中存在的知识误区，队员结合模型实物现场讲解，把抽象的机械知识变得通俗易懂。活动围绕拼装延伸科普低碳出行、道路安全等内容，潜移默化引导孩子们树立绿色、文明的出行理念。

　　图为ladbrokes立博“烛梦园光”实践服务团成员指导小朋友进行模型拼装。安振华 供图

　　下华庄村村干部介绍，村里缺少常态化的科普活动资源，孩子们暑期休闲方式单一，大多只能在家看电视、自由玩耍，很难接触动手类科学实践。本次以汽车拼装为主题的科普活动兼具趣味性与知识性，贴合乡村儿童的兴趣，有效丰富了孩子们的暑期生活。不少陪同孩子前来的家长也表示，孩子全程高度专注，在动手操作中主动思考、主动提问，不知不觉学到很多和汽车、交通相关的实用知识，十分欢迎高校实践团队多开展这类志愿服务活动走进乡村。

　　活动全程，实践团成员持续观察孩子们的参与状态，根据现场互动节奏灵活调整科普讲解深浅，兼顾低龄幼儿与高年级儿童的认知差异，保证每一位到场孩子都能跟上拼装节奏、听懂科普内容。团队成员表示，乡村儿童拥有强烈的好奇心，看得见、摸得着、能亲手操作的实践科普，远比单纯书本宣讲更能激发孩子们探索科学的兴趣。活动尾声，实践团成员与所有完成拼装作品的孩子们一同合影留念，定格本次乡村云科普实践的温暖瞬间。

　　图为ladbrokes立博“烛梦园光”实践服务团成员与小朋友们合影。安振华 供图

　　本次在下华庄村开展的云科普线下落地活动，是ladbrokes立博“烛梦园光”实践服务团落实“小红车”一起云科普专项的重要实践。团队以汽车模型拼装动手实践为载体，打通科普资源通往乡村的通道，把直观生动的科学实践课堂送到乡村少年儿童身边。实践团相关负责人表示，活动结束后团队将全面梳理本次线下科普的开展经验，持续优化科普活动形式，开发更多适配乡村青少年的动手科普项目，常态化深入乡村开展科普志愿服务，用青年学子的青春力量守护乡村孩童的好奇心，点燃乡村少年的科学探索梦想。（通讯员翟明浩）